Chủ đề 2:
Văn bản 1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 1 – 4:
“Ngay cả chữ viết cũng không đầy chữ
Trăng lên cao trong đêm tối và các vì sao mờ
Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
Ngà và mềm như lụa
Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Kể mọi thứ bằng âm thanh ríu rít
Như gió và nước không thể nắm bắt
In đậm, dấu ngã ”
(Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt)
1- Văn bản trên thuộc thể thơ gì?
2- Nêu và phân tích các giải pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
3- Đoạn văn trình bày thái độ, tình cảm của tác giả đối với tiếng Việt.
4- Viết đoạn văn khoảng 6 – 8 câu, trình bày suy nghĩ của anh / chị về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt của thanh thiếu niên hiện nay.
Văn bản 2: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 5 – 8:
“Nhân dân ta có trái tim yêu nước nồng nàn. Đó là một trong những truyền thống quý báu của chúng tôi. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, ý thức ấy lại được khơi dậy. nó đã nhấn chìm tất cả những kẻ cướp nước, cướp nước ”.
( Hồ Chí Minh)
5- Đặt tên cho đoạn trích.
6- Chỉ ra phép liên tưởng chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
7- Đoạn văn trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Rực rỡ?
8-Tác giả sử dụng giải pháp nghệ thuật nào để thể hiện lòng yêu nước trong câu văn: “Nó tạo thành một làn sóng to lớn, mạnh mẽ, nó vượt qua mọi hiểm nguy, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả những kẻ bán nước và cướp nước”.
Gợi ý:
1- Thể thơ tự do.
2- Biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản: so sánh:
– Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
– Màu trắng ngà và mềm mại như lụa
– Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Như gió và nước không thể nắm bắt
Tác dụng: gợi vẻ đẹp của tiếng Việt bằng hình ảnh, âm thanh; Tiếng Việt đẹp vì hình ảnh và âm thanh.
3- Văn bản trên trình bày lòng yêu mến, trân trọng vẻ đẹp và sự giàu đẹp của tiếng Việt.
4- Thí sinh phải viết một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh khoảng 6-8 câu bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. (Ví dụ như ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong nói và viết, phê phán những hành vi cố tình dùng sai tiếng Việt).
5- Ý thức yêu nước của nhân dân ta.
6- Thay thế bằng đại từ “that”, “that”, “it”.
7- Tác giả đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ khi ngầm so sánh sức mạnh của lòng yêu nước với “làn sóng”;
+ Sử dụng phép điệp ngữ trong cấu trúc “nó trở nên”, nó lướt qua “,” nó chìm “…
+ Tin nhắn từ “nó”
+ Phép liệt kê.
8- Được viết theo phong cách ngôn tình chính thống, có các đặc điểm sau:
– Công khai chính kiến.
– Sự mạch lạc trong mô tả và suy luận.
– Truyền cảm hứng và thuyết phục.
Bạn xem bài Câu hỏi đọc hiểu số 2 Bạn đã khắc phục được sự cố mà bạn phát hiện ra chưa ?, nếu chưa, hãy bình luận thêm về Câu hỏi đọc hiểu số 2 dưới đây để bangtuanhoan.edu.vn có thể thay đổi & hoàn thiện nội dung tốt hơn cho bạn đọc! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website bangtuanhoan.edu.vn
Thể loại: Tài liệu giáo dục
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
#Tác phẩm # đọc # hiểu # số
Đề đọc hiểu số 2
Hình Ảnh về: Đề đọc hiểu số 2
Video về: Đề đọc hiểu số 2
Wiki về Đề đọc hiểu số 2
Đề đọc hiểu số 2 -
Chủ đề 2:
Văn bản 1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 1 - 4:
“Ngay cả chữ viết cũng không đầy chữ
Trăng lên cao trong đêm tối và các vì sao mờ
Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
Ngà và mềm như lụa
Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Kể mọi thứ bằng âm thanh ríu rít
Như gió và nước không thể nắm bắt
In đậm, dấu ngã ”
(Lưu Quang Vũ - Tiếng Việt)
1- Văn bản trên thuộc thể thơ gì?
2- Nêu và phân tích các giải pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
3- Đoạn văn trình bày thái độ, tình cảm của tác giả đối với tiếng Việt.
4- Viết đoạn văn khoảng 6 - 8 câu, trình bày suy nghĩ của anh / chị về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt của thanh thiếu niên hiện nay.
Văn bản 2: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 5 - 8:
“Nhân dân ta có trái tim yêu nước nồng nàn. Đó là một trong những truyền thống quý báu của chúng tôi. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, ý thức ấy lại được khơi dậy. nó đã nhấn chìm tất cả những kẻ cướp nước, cướp nước ”.
( Hồ Chí Minh)
5- Đặt tên cho đoạn trích.
6- Chỉ ra phép liên tưởng chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
7- Đoạn văn trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Rực rỡ?
8-Tác giả sử dụng giải pháp nghệ thuật nào để thể hiện lòng yêu nước trong câu văn: “Nó tạo thành một làn sóng to lớn, mạnh mẽ, nó vượt qua mọi hiểm nguy, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả những kẻ bán nước và cướp nước”.
Gợi ý:
1- Thể thơ tự do.
2- Biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản: so sánh:
- Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
- Màu trắng ngà và mềm mại như lụa
- Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Như gió và nước không thể nắm bắt
Tác dụng: gợi vẻ đẹp của tiếng Việt bằng hình ảnh, âm thanh; Tiếng Việt đẹp vì hình ảnh và âm thanh.
3- Văn bản trên trình bày lòng yêu mến, trân trọng vẻ đẹp và sự giàu đẹp của tiếng Việt.
4- Thí sinh phải viết một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh khoảng 6-8 câu bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. (Ví dụ như ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong nói và viết, phê phán những hành vi cố tình dùng sai tiếng Việt).
5- Ý thức yêu nước của nhân dân ta.
6- Thay thế bằng đại từ "that", "that", "it".
7- Tác giả đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ khi ngầm so sánh sức mạnh của lòng yêu nước với “làn sóng”;
+ Sử dụng phép điệp ngữ trong cấu trúc "nó trở nên", nó lướt qua "," nó chìm "...
+ Tin nhắn từ “nó”
+ Phép liệt kê.
8- Được viết theo phong cách ngôn tình chính thống, có các đặc điểm sau:
- Công khai chính kiến.
- Sự mạch lạc trong mô tả và suy luận.
- Truyền cảm hứng và thuyết phục.
Bạn xem bài Câu hỏi đọc hiểu số 2 Bạn đã khắc phục được sự cố mà bạn phát hiện ra chưa ?, nếu chưa, hãy bình luận thêm về Câu hỏi đọc hiểu số 2 dưới đây để bangtuanhoan.edu.vn có thể thay đổi & hoàn thiện nội dung tốt hơn cho bạn đọc! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website bangtuanhoan.edu.vn
Thể loại: Tài liệu giáo dục
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
#Tác phẩm # đọc # hiểu # số
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” border-radius: 5px; -webkit-border-radius: 5px; border: 2px solid #1c4a97; padding: 10px 20px;”>
Bạn đang xem: Câu hỏi đọc hiểu số 2 Trong bangtuanhoan.edu.vn
Chủ đề 2:
Văn bản 1: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 1 – 4:
“Ngay cả chữ viết cũng không đầy chữ
Trăng lên cao trong đêm tối và các vì sao mờ
Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
Ngà và mềm như lụa
Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Kể mọi thứ bằng âm thanh ríu rít
Như gió và nước không thể nắm bắt
In đậm, dấu ngã ”
(Lưu Quang Vũ – Tiếng Việt)
1- Văn bản trên thuộc thể thơ gì?
2- Nêu và phân tích các giải pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản.
3- Đoạn văn trình bày thái độ, tình cảm của tác giả đối với tiếng Việt.
4- Viết đoạn văn khoảng 6 – 8 câu, trình bày suy nghĩ của anh / chị về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt của thanh thiếu niên hiện nay.
Văn bản 2: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi 5 – 8:
“Nhân dân ta có trái tim yêu nước nồng nàn. Đó là một trong những truyền thống quý báu của chúng tôi. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, ý thức ấy lại được khơi dậy. nó đã nhấn chìm tất cả những kẻ cướp nước, cướp nước ”.
( Hồ Chí Minh)
5- Đặt tên cho đoạn trích.
6- Chỉ ra phép liên tưởng chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
7- Đoạn văn trên được viết bằng ngôn ngữ nào? Rực rỡ?
8-Tác giả sử dụng giải pháp nghệ thuật nào để thể hiện lòng yêu nước trong câu văn: “Nó tạo thành một làn sóng to lớn, mạnh mẽ, nó vượt qua mọi hiểm nguy, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả những kẻ bán nước và cướp nước”.
Gợi ý:
1- Thể thơ tự do.
2- Biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong văn bản: so sánh:
– Ôi, tiếng Việt như đất cày, như tơ.
– Màu trắng ngà và mềm mại như lụa
– Giọng nói tha thiết thường nghe như tiếng hát.
Như gió và nước không thể nắm bắt
Tác dụng: gợi vẻ đẹp của tiếng Việt bằng hình ảnh, âm thanh; Tiếng Việt đẹp vì hình ảnh và âm thanh.
3- Văn bản trên trình bày lòng yêu mến, trân trọng vẻ đẹp và sự giàu đẹp của tiếng Việt.
4- Thí sinh phải viết một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh khoảng 6-8 câu bày tỏ suy nghĩ về trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. (Ví dụ như ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt trong nói và viết, phê phán những hành vi cố tình dùng sai tiếng Việt).
5- Ý thức yêu nước của nhân dân ta.
6- Thay thế bằng đại từ “that”, “that”, “it”.
7- Tác giả đã sử dụng hình ảnh ẩn dụ khi ngầm so sánh sức mạnh của lòng yêu nước với “làn sóng”;
+ Sử dụng phép điệp ngữ trong cấu trúc “nó trở nên”, nó lướt qua “,” nó chìm “…
+ Tin nhắn từ “nó”
+ Phép liệt kê.
8- Được viết theo phong cách ngôn tình chính thống, có các đặc điểm sau:
– Công khai chính kiến.
– Sự mạch lạc trong mô tả và suy luận.
– Truyền cảm hứng và thuyết phục.
Bạn xem bài Câu hỏi đọc hiểu số 2 Bạn đã khắc phục được sự cố mà bạn phát hiện ra chưa ?, nếu chưa, hãy bình luận thêm về Câu hỏi đọc hiểu số 2 dưới đây để bangtuanhoan.edu.vn có thể thay đổi & hoàn thiện nội dung tốt hơn cho bạn đọc! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website bangtuanhoan.edu.vn
Thể loại: Tài liệu giáo dục
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
#Tác phẩm # đọc # hiểu # số
[/box]
#Đề #đọc #hiểu #số
Bạn thấy bài viết Đề đọc hiểu số 2 có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Đề đọc hiểu số 2 bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website bangtuanhoan.edu.vn
Nhớ để nguồn: Đề đọc hiểu số 2 tại bangtuanhoan.edu.vn
Chuyên mục: Kiến thức chung