Đọc Hiểu – Đề 7 – THPT
Hình ảnh về: Đọc hiểu – Đề 7 – THPT
Video về: Đọc Hiểu – Đề 7 – THPT
Wiki về đọc hiểu – Chủ đề 7 – THPT
Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT -
Lời giải phần Đọc hiểu – Đề 7, câu hỏi đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và ôn thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Một cuộc sống riêng tư mà không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của mình là một cuộc sống nghèo khó, bất kể nó có thể thoải mái đến đâu. nó giống như một khu vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, sạch sẽ và ngăn nắp. Khu vườn này có thể giữ cho chủ nhân của nó thoải mái trong một thời gian dài, đặc biệt là khi hàng rào xung quanh không còn che khuất tầm nhìn của họ. Nhưng khi một cơn bão nổi lên, cây cối sẽ bị bật gốc, hoa sẽ rụng và khu vườn sẽ xấu xí hơn bất kỳ vùng đất hoang vu nào. Con người không thể hạnh phúc với một thứ hạnh phúc mong manh như vậy. Con người cần một đại dương bao la bị bão tố thổi tung, nhưng rồi lại bình lặng và trong trẻo như xưa. Số phận của cái tuyệt đối riêng tư không lộ ra, không có gì phải thèm muốn.”
[Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997]
Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 3: Nêu tác dụng của việc sử dụng phép so sánh trong văn bản trên.
Câu 4: Theo ý kiến riêng của bạn, cuộc sống riêng tư không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn có hại gì? [Trả lời ít nhất 2 tác hại trong khoảng 5-7 dòng]
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
DỰA TRÊN
Người phụ nữ nào đã dẫn con mình xuống con đường đó?
Khuôn mặt trẻ đẹp của con chim ở phía xa..
Đứa trẻ chật vật chạy lên, hai chân không ngừng vung về phía trước, đôi tay xinh đẹp múa một vũ điệu kỳ lạ.
Và miệng ríu rít không lời, hát khúc ca chưa từng tồn tại.
Biết đâu, đứa con còn chưa biết đi lại là chỗ dựa cho người đàn bà kia mà sống.
Người lính nào đã giúp đỡ bà lão trên đường đi?
Đôi mắt anh có tia sáng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn thấy cái chết.
Bà lão khuỵu gối trên cánh tay ông, bước những bước run run.
Trên gương mặt già nua, vô số nếp nhăn đan xen, mỗi nếp nhăn chất chứa biết bao nỗi nhọc nhằn của một đời người.
Biết đâu, bà lão bước đi không còn vững vàng lại là chỗ dựa cho người lính vượt qua thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Nắng, Nxb Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 5: Xác định phong cách giọng điệu của văn bản trên.
Câu 6: Chỉ ra nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản trên.
câu 7: Qua văn bản trên, em hiểu thế nào là chỗ dựa của mỗi người trong cuộc sống?
câu 8: Xác định các hình thức điệp ngữ trong văn bản trên và nêu tác dụng nghệ thuật của chúng.
giải thích cụ thể
Câu hỏi 1:
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: phương thức lập luận/nghị luận.
Câu 2:
Nội dung chính của văn bản trên: khẳng định cuộc sống Không biết những gì đang xảy ra ngoài ngưỡng cửa của bạn là một cuộc sống sai lầm / từ chối một quan niệm sống sai lầm: sống bị giới hạn trước ngưỡng cửa của một người.
Câu 3:
Tác giả đã so sánh cuộc sống của mỗi người (cuộc sống đầy đủ tiện nghi; cuộc sống riêng biệt; giông tố cuộc đời; …) với một khu vườn (khu vườn được chăm sóc chu đáo, đầy hoa thơm, sạch sẽ, ngăn nắp; sân vườn có hàng rào bao quanh; khu vườn khi cơn bão nổi lên; …)
Tác dụng: Việc sử dụng biện pháp so sánh làm cho đoạn văn sinh động, truyền cảm, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao, không khô khan như khi chỉ sử dụng phép lập luận đơn thuần.
Câu 4:
Nói ít nhất 02 tác hại của cuộc sống riêng tư không biết những gì đang xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn ý kiến riêng, không lặp lại ý kiến của tác giả trong đoạn trích đã cho. Câu trả lời phải ngắn gọn và thuyết phục.
Câu 5:
Văn bản thuộc phong cách nghệ thuật/giọng văn học.
Câu 6:
Nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản: Kẻ yếu thường tìm nơi nương tựa kẻ mạnh. Ở đây thì ngược lại. Người mẹ trẻ khỏe mạnh tựa vào đứa con chập chững biết đi. Người lính dày dạn kinh nghiệm tựa vào ông già, run từng bước từng bước.
Câu 7:
Nơi nương tựa của mỗi người trong cuộc đời, nhưng bài thơ nói đến chốn tâm linh, nơi con người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa cuộc sống,…
Câu 8:
Các loại điệp ngữ trong văn bản: điệp ngữ (các cháu, bà,…)), sự lặp lại (Có lẽ đó là một nơi trú ẩn,…), phép lặp cấu trúc (câu mở đầu của hai đoạn có cấu trúc giống nhau, cấu trúc của hai đoạn giống nhau), phép lặp cấu trúc giữa hai đoạn.
Hiệu quả nghệ thuật: tạo nên sự hợp lý, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai câu thơ, góp phần khẳng định vị trí của mỗi người trong cuộc đời, nơi ta tìm thấy niềm vui, hạnh phúc.
Xem thêm bài giảng Cách làm một đoạn văn đọc hiểu – Cô Phạm Thị Thu Phương
[rule_{ruleNumber}]
#Đọc #hiểu #chủ đề #số #trường trung học
Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT
Hình Ảnh về: Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT
Video về: Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT
Wiki về Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT
Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT -
Đọc Hiểu – Đề 7 – THPT
Hình ảnh về: Đọc hiểu – Đề 7 – THPT
Video về: Đọc Hiểu – Đề 7 – THPT
Wiki về đọc hiểu – Chủ đề 7 – THPT
Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT -
Lời giải phần Đọc hiểu – Đề 7, câu hỏi đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và ôn thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Một cuộc sống riêng tư mà không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của mình là một cuộc sống nghèo khó, bất kể nó có thể thoải mái đến đâu. nó giống như một khu vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, sạch sẽ và ngăn nắp. Khu vườn này có thể giữ cho chủ nhân của nó thoải mái trong một thời gian dài, đặc biệt là khi hàng rào xung quanh không còn che khuất tầm nhìn của họ. Nhưng khi một cơn bão nổi lên, cây cối sẽ bị bật gốc, hoa sẽ rụng và khu vườn sẽ xấu xí hơn bất kỳ vùng đất hoang vu nào. Con người không thể hạnh phúc với một thứ hạnh phúc mong manh như vậy. Con người cần một đại dương bao la bị bão tố thổi tung, nhưng rồi lại bình lặng và trong trẻo như xưa. Số phận của cái tuyệt đối riêng tư không lộ ra, không có gì phải thèm muốn.”
[Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997]
Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 3: Nêu tác dụng của việc sử dụng phép so sánh trong văn bản trên.
Câu 4: Theo ý kiến riêng của bạn, cuộc sống riêng tư không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn có hại gì? [Trả lời ít nhất 2 tác hại trong khoảng 5-7 dòng]
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
DỰA TRÊN
Người phụ nữ nào đã dẫn con mình xuống con đường đó?
Khuôn mặt trẻ đẹp của con chim ở phía xa..
Đứa trẻ chật vật chạy lên, hai chân không ngừng vung về phía trước, đôi tay xinh đẹp múa một vũ điệu kỳ lạ.
Và miệng ríu rít không lời, hát khúc ca chưa từng tồn tại.
Biết đâu, đứa con còn chưa biết đi lại là chỗ dựa cho người đàn bà kia mà sống.
Người lính nào đã giúp đỡ bà lão trên đường đi?
Đôi mắt anh có tia sáng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn thấy cái chết.
Bà lão khuỵu gối trên cánh tay ông, bước những bước run run.
Trên gương mặt già nua, vô số nếp nhăn đan xen, mỗi nếp nhăn chất chứa biết bao nỗi nhọc nhằn của một đời người.
Biết đâu, bà lão bước đi không còn vững vàng lại là chỗ dựa cho người lính vượt qua thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Nắng, Nxb Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 5: Xác định phong cách giọng điệu của văn bản trên.
Câu 6: Chỉ ra nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản trên.
câu 7: Qua văn bản trên, em hiểu thế nào là chỗ dựa của mỗi người trong cuộc sống?
câu 8: Xác định các hình thức điệp ngữ trong văn bản trên và nêu tác dụng nghệ thuật của chúng.
giải thích cụ thể
Câu hỏi 1:
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: phương thức lập luận/nghị luận.
Câu 2:
Nội dung chính của văn bản trên: khẳng định cuộc sống Không biết những gì đang xảy ra ngoài ngưỡng cửa của bạn là một cuộc sống sai lầm / từ chối một quan niệm sống sai lầm: sống bị giới hạn trước ngưỡng cửa của một người.
Câu 3:
Tác giả đã so sánh cuộc sống của mỗi người (cuộc sống đầy đủ tiện nghi; cuộc sống riêng biệt; giông tố cuộc đời; …) với một khu vườn (khu vườn được chăm sóc chu đáo, đầy hoa thơm, sạch sẽ, ngăn nắp; sân vườn có hàng rào bao quanh; khu vườn khi cơn bão nổi lên; ...)
Tác dụng: Việc sử dụng biện pháp so sánh làm cho đoạn văn sinh động, truyền cảm, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao, không khô khan như khi chỉ sử dụng phép lập luận đơn thuần.
Câu 4:
Nói ít nhất 02 tác hại của cuộc sống riêng tư không biết những gì đang xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn ý kiến riêng, không lặp lại ý kiến của tác giả trong đoạn trích đã cho. Câu trả lời phải ngắn gọn và thuyết phục.
Câu 5:
Văn bản thuộc phong cách nghệ thuật/giọng văn học.
Câu 6:
Nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản: Kẻ yếu thường tìm nơi nương tựa kẻ mạnh. Ở đây thì ngược lại. Người mẹ trẻ khỏe mạnh tựa vào đứa con chập chững biết đi. Người lính dày dạn kinh nghiệm tựa vào ông già, run từng bước từng bước.
Câu 7:
Nơi nương tựa của mỗi người trong cuộc đời, nhưng bài thơ nói đến chốn tâm linh, nơi con người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa cuộc sống,…
Câu 8:
Các loại điệp ngữ trong văn bản: điệp ngữ (các cháu, bà,…)), sự lặp lại (Có lẽ đó là một nơi trú ẩn,...), phép lặp cấu trúc (câu mở đầu của hai đoạn có cấu trúc giống nhau, cấu trúc của hai đoạn giống nhau), phép lặp cấu trúc giữa hai đoạn.
Hiệu quả nghệ thuật: tạo nên sự hợp lý, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai câu thơ, góp phần khẳng định vị trí của mỗi người trong cuộc đời, nơi ta tìm thấy niềm vui, hạnh phúc.
Xem thêm bài giảng Cách làm một đoạn văn đọc hiểu – Cô Phạm Thị Thu Phương
[rule_{ruleNumber}]
#Đọc #hiểu #chủ đề #số #trường trung học
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT” src=”https://vi.wikipedia.org/w/index.php?search=%C4%90%E1%BB%8Dc%20hi%E1%BB%83u%20%E2%80%93%20%C4%90%E1%BB%81%20s%E1%BB%91%207%20%E2%80%93%20THPT%20&title=%C4%90%E1%BB%8Dc%20hi%E1%BB%83u%20%E2%80%93%20%C4%90%E1%BB%81%20s%E1%BB%91%207%20%E2%80%93%20THPT%20&ns0=1″>
Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT -
Lời giải phần Đọc hiểu – Đề 7, câu hỏi đọc hiểu dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 và ôn thi THPT Quốc gia
Chủ đề
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Một cuộc sống riêng tư mà không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của mình là một cuộc sống nghèo khó, bất kể nó có thể thoải mái đến đâu. nó giống như một khu vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, sạch sẽ và ngăn nắp. Khu vườn này có thể giữ cho chủ nhân của nó thoải mái trong một thời gian dài, đặc biệt là khi hàng rào xung quanh không còn che khuất tầm nhìn của họ. Nhưng khi một cơn bão nổi lên, cây cối sẽ bị bật gốc, hoa sẽ rụng và khu vườn sẽ xấu xí hơn bất kỳ vùng đất hoang vu nào. Con người không thể hạnh phúc với một thứ hạnh phúc mong manh như vậy. Con người cần một đại dương bao la bị bão tố thổi tung, nhưng rồi lại bình lặng và trong trẻo như xưa. Số phận của cái tuyệt đối riêng tư không lộ ra, không có gì phải thèm muốn.”
[Theo A.L.Ghec-xen, 3555 câu danh ngôn, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1997]
Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.
Câu 2: Nêu nội dung chính của văn bản trên.
Câu 3: Nêu tác dụng của việc sử dụng phép so sánh trong văn bản trên.
Câu 4: Theo ý kiến riêng của bạn, cuộc sống riêng tư không biết những gì xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn có hại gì? [Trả lời ít nhất 2 tác hại trong khoảng 5-7 dòng]
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
DỰA TRÊN
Người phụ nữ nào đã dẫn con mình xuống con đường đó?
Khuôn mặt trẻ đẹp của con chim ở phía xa..
Đứa trẻ chật vật chạy lên, hai chân không ngừng vung về phía trước, đôi tay xinh đẹp múa một vũ điệu kỳ lạ.
Và miệng ríu rít không lời, hát khúc ca chưa từng tồn tại.
Biết đâu, đứa con còn chưa biết đi lại là chỗ dựa cho người đàn bà kia mà sống.
Người lính nào đã giúp đỡ bà lão trên đường đi?
Đôi mắt anh có tia sáng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn thấy cái chết.
Bà lão khuỵu gối trên cánh tay ông, bước những bước run run.
Trên gương mặt già nua, vô số nếp nhăn đan xen, mỗi nếp nhăn chất chứa biết bao nỗi nhọc nhằn của một đời người.
Biết đâu, bà lão bước đi không còn vững vàng lại là chỗ dựa cho người lính vượt qua thử thách.
(Nguyễn Đình Thi, Nắng, Nxb Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 5: Xác định phong cách giọng điệu của văn bản trên.
Câu 6: Chỉ ra nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản trên.
câu 7: Qua văn bản trên, em hiểu thế nào là chỗ dựa của mỗi người trong cuộc sống?
câu 8: Xác định các hình thức điệp ngữ trong văn bản trên và nêu tác dụng nghệ thuật của chúng.
giải thích cụ thể
Câu hỏi 1:
Phương thức biểu đạt chính của văn bản: phương thức lập luận/nghị luận.
Câu 2:
Nội dung chính của văn bản trên: khẳng định cuộc sống Không biết những gì đang xảy ra ngoài ngưỡng cửa của bạn là một cuộc sống sai lầm / từ chối một quan niệm sống sai lầm: sống bị giới hạn trước ngưỡng cửa của một người.
Câu 3:
Tác giả đã so sánh cuộc sống của mỗi người (cuộc sống đầy đủ tiện nghi; cuộc sống riêng biệt; giông tố cuộc đời; …) với một khu vườn (khu vườn được chăm sóc chu đáo, đầy hoa thơm, sạch sẽ, ngăn nắp; sân vườn có hàng rào bao quanh; khu vườn khi cơn bão nổi lên; …)
Tác dụng: Việc sử dụng biện pháp so sánh làm cho đoạn văn sinh động, truyền cảm, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao, không khô khan như khi chỉ sử dụng phép lập luận đơn thuần.
Câu 4:
Nói ít nhất 02 tác hại của cuộc sống riêng tư không biết những gì đang xảy ra bên ngoài ngưỡng cửa của bạn ý kiến riêng, không lặp lại ý kiến của tác giả trong đoạn trích đã cho. Câu trả lời phải ngắn gọn và thuyết phục.
Câu 5:
Văn bản thuộc phong cách nghệ thuật/giọng văn học.
Câu 6:
Nghịch lý trong hai câu in đậm của văn bản: Kẻ yếu thường tìm nơi nương tựa kẻ mạnh. Ở đây thì ngược lại. Người mẹ trẻ khỏe mạnh tựa vào đứa con chập chững biết đi. Người lính dày dạn kinh nghiệm tựa vào ông già, run từng bước từng bước.
Câu 7:
Nơi nương tựa của mỗi người trong cuộc đời, nhưng bài thơ nói đến chốn tâm linh, nơi con người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa cuộc sống,…
Câu 8:
Các loại điệp ngữ trong văn bản: điệp ngữ (các cháu, bà,…)), sự lặp lại (Có lẽ đó là một nơi trú ẩn,…), phép lặp cấu trúc (câu mở đầu của hai đoạn có cấu trúc giống nhau, cấu trúc của hai đoạn giống nhau), phép lặp cấu trúc giữa hai đoạn.
Hiệu quả nghệ thuật: tạo nên sự hợp lý, nhịp nhàng, hài hòa giữa hai câu thơ, góp phần khẳng định vị trí của mỗi người trong cuộc đời, nơi ta tìm thấy niềm vui, hạnh phúc.
Xem thêm bài giảng Cách làm một đoạn văn đọc hiểu – Cô Phạm Thị Thu Phương
[rule_{ruleNumber}]
#Đọc #hiểu #chủ đề #số #trường trung học
[/box]
#Đọc #hiểu #Đề #số #THPT
Bạn thấy bài viết Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website bangtuanhoan.edu.vn
Nhớ để nguồn: Đọc hiểu – Đề số 7 – THPT tại bangtuanhoan.edu.vn
Chuyên mục: Kiến thức chung