Giỏi Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1)
Image about: Văn Hay – Bài Văn: Soạn: Lượm (1)
Video about: Giỏi Văn – Văn: Soạn bài: Thu (1)
Wiki Văn Học Hay – Bài Văn: Soạn: Chọn (1)
Giỏi Văn - Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) -
Câu hỏi 1:
– Trong không khí tang thương, chết chóc của những ngày đổ máu ở Huế, cậu tôi tình cờ gặp anh. Qua hình ảnh, cử chỉ, lời nói của Lượm, ta hình dung ra một cậu bé liên lạc hồn nhiên, dễ thương trong những ngày đầu kháng chiến chống Pháp. Sau đó, người chú nghe tin Lượm đã chết.
– Chàng trai bình tĩnh, công việc hàng ngày của anh ta là chuyển những bức thư quan trọng đến bức tường dữ dội.
Cậu bé bị bắn trên ruộng lúa thơm mùi sữa mà tay vẫn ngậm hạt lúa.
-> Theo đó, có thể chia bài thơ thành 3 phần:
+ Phần 1 (từ đầu đến “Ta càng ngày càng xa…”): Cuộc gặp gỡ ở Huế.
+ Phần 2 (tiếp “hồn bay giữa đồng…”): sự hy sinh dũng cảm của Lượm khi làm nhiệm vụ liên lạc.
+ Phần 3 (còn lại): Mùa thu sống mãi với sông núi Tổ quốc.
Câu 2: Hình ảnh Lượm rất xinh xắn, đáng yêu.
– Ngoại hình: lùn, xinh, hoa xếch, chích chòe, má đỏ.
-> Thể hiện nét dễ thương, hồn nhiên và vẻ đẹp khỏe khoắn trên làn da tiếp xúc với ánh nắng và khí trời.
Cử chỉ: Đầu vênh vang, miệng huýt sáo inh ỏi, vừa chạy nhảy trên đường, miệng vừa cười.
-> Diễn xướng hồn nhiên, nhanh nhẹn. Có lẽ chính công việc giao tiếp đã tạo nên những nét tính cách giống nhau.
– Lời nói:
Tôi sẽ liên lạc
Vui vẻ chú nhé
-> Đó là cuộc trò chuyện rất vui vẻ, thoải mái, tự hào với chú tôi. Guom không mảy may quan tâm đến sự nguy hiểm của công việc này khi đối mặt với cái chết liên miên.
– Các yếu tố nghệ thuật của Liễu: Các yếu tố nghệ thuật lôgic, so sánh, nhịp độ đã góp phần khắc họa chính xác và sinh động hình ảnh người đi liên lạc của Liễu.
Câu 3:
một. Nhà thơ hình dung chuyến công tác cuối cùng của Lượm thật nguy hiểm và khó khăn: ra mặt trận, đạn bay rợp trời. Nhiệm vụ cấp bách, Lượm rất bình tĩnh để vượt qua khó khăn.
Vất vả khắp chiến trường
Sợ nguy hiểm?
Giặc tàn sát đánh đập họ trên vùng quê hoang vắng. Thanh kiếm rơi xuống như một thiên thần nhỏ:
tôi nằm trên lúa
tay áo bông
Cơm thơm như sữa
Hồn bay giữa đồng
Hình ảnh Lượm thật dũng cảm khiến ai cũng yêu mến, khâm phục.
b. Câu văn, khổ thơ có cấu trúc đặc trưng:
OH,
Nhặt nó lên!
…
-> Tỏ ra thương tiếc, thương tiếc như dồn nén, như ngắt quãng trước sự hi sinh đột ngột của Lượm.
Được rồi, Lộ!
-> Là câu cảm thán. Hồi hộp theo dõi hành trình của Lượm, tác giả nhìn thấy những tia lửa đỏ từ họng súng của kẻ thù và bất lực biết rằng Lượm không thể thoát chết.
Xin chào, vẫn không?
-> Khổ thơ được tách thành một khổ thơ. Chúng tôi chậm rãi đọc để bày tỏ cảm xúc nghẹn ngào “không thể tin dù đó là sự thật”. Thực ra Lượm đã chết, chú nó đã nghe kỹ rồi. Nhưng vì thương yêu, cảm phục người cháu, vì ấn tượng sống động của lần gặp gỡ, vì hiểu Lượm quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh nên ông vẫn tin cháu.
– Sự lặp lại ở hai khổ thơ cuối cho ta thấy Lượm vẫn tiếp tục lặng lẽ, vẫn là Lượm. Giặc không giết được người Luốc trong lòng. Câu thơ vang lên, ta thấy Lượm đẹp hơn vì chàng trai vẫn đi trên con đường vắng.
Câu 4:
Trong bài thơ, người kể gọi Lượm bằng nhiều tên khác nhau: Cháu, chú nhỏ, Lượm, chú, đồng chí nhỏ, cháu, chú nhỏ. Tác giả đổi tên vì mối quan hệ giữa tác giả và Lượm vừa là chú cháu, đồng chí, là nhà thơ, là liệt sĩ. Ở khổ thơ cuối, tác giả gọi Lượm là “thằng nhỏ” vì lúc này Lượm không còn là cháu ruột của tác giả nữa. Lượm đã thuộc về mọi người, mọi nhà, Lượm đã trở thành người lính nhỏ hy sinh vì Tổ quốc.
Sự đan xen giữa các mối quan hệ ấy làm cho tình cảm của tác giả thêm khăng khít và sâu sắc. Bài thơ thật cảm động.
Câu 5: Xin chào, vẫn không?
Câu thơ được tách thành một khổ thơ như một câu hỏi xoáy vào lòng người đọc, thể hiện rõ tình cảm của nhà thơ đối với người con trai anh hùng của dân tộc. Tác giả lặp lại hai khổ thơ ở khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên vui vẻ vì dường như tác giả vẫn chưa tin rằng Lượm đã chết. Điệp khúc vang lên như một bản anh hùng ca bất tận về người anh hùng trẻ tuổi. Bác đã ra đi nhưng Bác sẽ sống mãi trong lòng nhân dân Việt Nam.
Bạn xem bài Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) Bạn đã khắc phục sự cố bạn tìm thấy chưa?, nếu không, vui lòng nhận xét thêm về Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn thay đổi & hoàn thiện nội dung nhằm phục vụ độc giả tốt hơn! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website THPT Trần Hưng Đạo
Thể loại:Văn học
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
[rule_{ruleNumber}]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain]
Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1)
Hình Ảnh về: Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1)
Video về: Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1)
Wiki về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1)
Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) -
Giỏi Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1)
Image about: Văn Hay – Bài Văn: Soạn: Lượm (1)
Video about: Giỏi Văn – Văn: Soạn bài: Thu (1)
Wiki Văn Học Hay – Bài Văn: Soạn: Chọn (1)
Giỏi Văn - Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) -
Câu hỏi 1:
– Trong không khí tang thương, chết chóc của những ngày đổ máu ở Huế, cậu tôi tình cờ gặp anh. Qua hình ảnh, cử chỉ, lời nói của Lượm, ta hình dung ra một cậu bé liên lạc hồn nhiên, dễ thương trong những ngày đầu kháng chiến chống Pháp. Sau đó, người chú nghe tin Lượm đã chết.
– Chàng trai bình tĩnh, công việc hàng ngày của anh ta là chuyển những bức thư quan trọng đến bức tường dữ dội.
Cậu bé bị bắn trên ruộng lúa thơm mùi sữa mà tay vẫn ngậm hạt lúa.
-> Theo đó, có thể chia bài thơ thành 3 phần:
+ Phần 1 (từ đầu đến “Ta càng ngày càng xa…”): Cuộc gặp gỡ ở Huế.
+ Phần 2 (tiếp “hồn bay giữa đồng…”): sự hy sinh dũng cảm của Lượm khi làm nhiệm vụ liên lạc.
+ Phần 3 (còn lại): Mùa thu sống mãi với sông núi Tổ quốc.
Câu 2: Hình ảnh Lượm rất xinh xắn, đáng yêu.
– Ngoại hình: lùn, xinh, hoa xếch, chích chòe, má đỏ.
-> Thể hiện nét dễ thương, hồn nhiên và vẻ đẹp khỏe khoắn trên làn da tiếp xúc với ánh nắng và khí trời.
Cử chỉ: Đầu vênh vang, miệng huýt sáo inh ỏi, vừa chạy nhảy trên đường, miệng vừa cười.
-> Diễn xướng hồn nhiên, nhanh nhẹn. Có lẽ chính công việc giao tiếp đã tạo nên những nét tính cách giống nhau.
- Lời nói:
Tôi sẽ liên lạc
Vui vẻ chú nhé
-> Đó là cuộc trò chuyện rất vui vẻ, thoải mái, tự hào với chú tôi. Guom không mảy may quan tâm đến sự nguy hiểm của công việc này khi đối mặt với cái chết liên miên.
– Các yếu tố nghệ thuật của Liễu: Các yếu tố nghệ thuật lôgic, so sánh, nhịp độ đã góp phần khắc họa chính xác và sinh động hình ảnh người đi liên lạc của Liễu.
Câu 3:
một. Nhà thơ hình dung chuyến công tác cuối cùng của Lượm thật nguy hiểm và khó khăn: ra mặt trận, đạn bay rợp trời. Nhiệm vụ cấp bách, Lượm rất bình tĩnh để vượt qua khó khăn.
Vất vả khắp chiến trường
Sợ nguy hiểm?
Giặc tàn sát đánh đập họ trên vùng quê hoang vắng. Thanh kiếm rơi xuống như một thiên thần nhỏ:
tôi nằm trên lúa
tay áo bông
Cơm thơm như sữa
Hồn bay giữa đồng
Hình ảnh Lượm thật dũng cảm khiến ai cũng yêu mến, khâm phục.
b. Câu văn, khổ thơ có cấu trúc đặc trưng:
OH,
Nhặt nó lên!
…
-> Tỏ ra thương tiếc, thương tiếc như dồn nén, như ngắt quãng trước sự hi sinh đột ngột của Lượm.
Được rồi, Lộ!
-> Là câu cảm thán. Hồi hộp theo dõi hành trình của Lượm, tác giả nhìn thấy những tia lửa đỏ từ họng súng của kẻ thù và bất lực biết rằng Lượm không thể thoát chết.
Xin chào, vẫn không?
-> Khổ thơ được tách thành một khổ thơ. Chúng tôi chậm rãi đọc để bày tỏ cảm xúc nghẹn ngào “không thể tin dù đó là sự thật”. Thực ra Lượm đã chết, chú nó đã nghe kỹ rồi. Nhưng vì thương yêu, cảm phục người cháu, vì ấn tượng sống động của lần gặp gỡ, vì hiểu Lượm quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh nên ông vẫn tin cháu.
– Sự lặp lại ở hai khổ thơ cuối cho ta thấy Lượm vẫn tiếp tục lặng lẽ, vẫn là Lượm. Giặc không giết được người Luốc trong lòng. Câu thơ vang lên, ta thấy Lượm đẹp hơn vì chàng trai vẫn đi trên con đường vắng.
Câu 4:
Trong bài thơ, người kể gọi Lượm bằng nhiều tên khác nhau: Cháu, chú nhỏ, Lượm, chú, đồng chí nhỏ, cháu, chú nhỏ. Tác giả đổi tên vì mối quan hệ giữa tác giả và Lượm vừa là chú cháu, đồng chí, là nhà thơ, là liệt sĩ. Ở khổ thơ cuối, tác giả gọi Lượm là “thằng nhỏ” vì lúc này Lượm không còn là cháu ruột của tác giả nữa. Lượm đã thuộc về mọi người, mọi nhà, Lượm đã trở thành người lính nhỏ hy sinh vì Tổ quốc.
Sự đan xen giữa các mối quan hệ ấy làm cho tình cảm của tác giả thêm khăng khít và sâu sắc. Bài thơ thật cảm động.
Câu 5: Xin chào, vẫn không?
Câu thơ được tách thành một khổ thơ như một câu hỏi xoáy vào lòng người đọc, thể hiện rõ tình cảm của nhà thơ đối với người con trai anh hùng của dân tộc. Tác giả lặp lại hai khổ thơ ở khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên vui vẻ vì dường như tác giả vẫn chưa tin rằng Lượm đã chết. Điệp khúc vang lên như một bản anh hùng ca bất tận về người anh hùng trẻ tuổi. Bác đã ra đi nhưng Bác sẽ sống mãi trong lòng nhân dân Việt Nam.
Bạn xem bài Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) Bạn đã khắc phục sự cố bạn tìm thấy chưa?, nếu không, vui lòng nhận xét thêm về Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn thay đổi & hoàn thiện nội dung nhằm phục vụ độc giả tốt hơn! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website THPT Trần Hưng Đạo
Thể loại:Văn học
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
[rule_{ruleNumber}]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain]
[rule_{ruleNumber}]
[box type=”note” align=”” class=”” Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1)” src=”https://vi.wikipedia.org/w/index.php?search=Gi%E1%BB%8Fi%20V%C4%83n%20-%20B%C3%A0i%20v%C4%83n:%20So%E1%BA%A1n%20b%C3%A0i:%20L%C6%B0%E1%BB%A3m%20(1)%20&title=Gi%E1%BB%8Fi%20V%C4%83n%20-%20B%C3%A0i%20v%C4%83n:%20So%E1%BA%A1n%20b%C3%A0i:%20L%C6%B0%E1%BB%A3m%20(1)%20&ns0=1″>
Giỏi Văn - Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) -
Câu hỏi 1:
– Trong không khí tang thương, chết chóc của những ngày đổ máu ở Huế, cậu tôi tình cờ gặp anh. Qua hình ảnh, cử chỉ, lời nói của Lượm, ta hình dung ra một cậu bé liên lạc hồn nhiên, dễ thương trong những ngày đầu kháng chiến chống Pháp. Sau đó, người chú nghe tin Lượm đã chết.
– Chàng trai bình tĩnh, công việc hàng ngày của anh ta là chuyển những bức thư quan trọng đến bức tường dữ dội.
Cậu bé bị bắn trên ruộng lúa thơm mùi sữa mà tay vẫn ngậm hạt lúa.
-> Theo đó, có thể chia bài thơ thành 3 phần:
+ Phần 1 (từ đầu đến “Ta càng ngày càng xa…”): Cuộc gặp gỡ ở Huế.
+ Phần 2 (tiếp “hồn bay giữa đồng…”): sự hy sinh dũng cảm của Lượm khi làm nhiệm vụ liên lạc.
+ Phần 3 (còn lại): Mùa thu sống mãi với sông núi Tổ quốc.
Câu 2: Hình ảnh Lượm rất xinh xắn, đáng yêu.
– Ngoại hình: lùn, xinh, hoa xếch, chích chòe, má đỏ.
-> Thể hiện nét dễ thương, hồn nhiên và vẻ đẹp khỏe khoắn trên làn da tiếp xúc với ánh nắng và khí trời.
Cử chỉ: Đầu vênh vang, miệng huýt sáo inh ỏi, vừa chạy nhảy trên đường, miệng vừa cười.
-> Diễn xướng hồn nhiên, nhanh nhẹn. Có lẽ chính công việc giao tiếp đã tạo nên những nét tính cách giống nhau.
– Lời nói:
Tôi sẽ liên lạc
Vui vẻ chú nhé
-> Đó là cuộc trò chuyện rất vui vẻ, thoải mái, tự hào với chú tôi. Guom không mảy may quan tâm đến sự nguy hiểm của công việc này khi đối mặt với cái chết liên miên.
– Các yếu tố nghệ thuật của Liễu: Các yếu tố nghệ thuật lôgic, so sánh, nhịp độ đã góp phần khắc họa chính xác và sinh động hình ảnh người đi liên lạc của Liễu.
Câu 3:
một. Nhà thơ hình dung chuyến công tác cuối cùng của Lượm thật nguy hiểm và khó khăn: ra mặt trận, đạn bay rợp trời. Nhiệm vụ cấp bách, Lượm rất bình tĩnh để vượt qua khó khăn.
Vất vả khắp chiến trường
Sợ nguy hiểm?
Giặc tàn sát đánh đập họ trên vùng quê hoang vắng. Thanh kiếm rơi xuống như một thiên thần nhỏ:
tôi nằm trên lúa
tay áo bông
Cơm thơm như sữa
Hồn bay giữa đồng
Hình ảnh Lượm thật dũng cảm khiến ai cũng yêu mến, khâm phục.
b. Câu văn, khổ thơ có cấu trúc đặc trưng:
OH,
Nhặt nó lên!
…
-> Tỏ ra thương tiếc, thương tiếc như dồn nén, như ngắt quãng trước sự hi sinh đột ngột của Lượm.
Được rồi, Lộ!
-> Là câu cảm thán. Hồi hộp theo dõi hành trình của Lượm, tác giả nhìn thấy những tia lửa đỏ từ họng súng của kẻ thù và bất lực biết rằng Lượm không thể thoát chết.
Xin chào, vẫn không?
-> Khổ thơ được tách thành một khổ thơ. Chúng tôi chậm rãi đọc để bày tỏ cảm xúc nghẹn ngào “không thể tin dù đó là sự thật”. Thực ra Lượm đã chết, chú nó đã nghe kỹ rồi. Nhưng vì thương yêu, cảm phục người cháu, vì ấn tượng sống động của lần gặp gỡ, vì hiểu Lượm quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh nên ông vẫn tin cháu.
– Sự lặp lại ở hai khổ thơ cuối cho ta thấy Lượm vẫn tiếp tục lặng lẽ, vẫn là Lượm. Giặc không giết được người Luốc trong lòng. Câu thơ vang lên, ta thấy Lượm đẹp hơn vì chàng trai vẫn đi trên con đường vắng.
Câu 4:
Trong bài thơ, người kể gọi Lượm bằng nhiều tên khác nhau: Cháu, chú nhỏ, Lượm, chú, đồng chí nhỏ, cháu, chú nhỏ. Tác giả đổi tên vì mối quan hệ giữa tác giả và Lượm vừa là chú cháu, đồng chí, là nhà thơ, là liệt sĩ. Ở khổ thơ cuối, tác giả gọi Lượm là “thằng nhỏ” vì lúc này Lượm không còn là cháu ruột của tác giả nữa. Lượm đã thuộc về mọi người, mọi nhà, Lượm đã trở thành người lính nhỏ hy sinh vì Tổ quốc.
Sự đan xen giữa các mối quan hệ ấy làm cho tình cảm của tác giả thêm khăng khít và sâu sắc. Bài thơ thật cảm động.
Câu 5: Xin chào, vẫn không?
Câu thơ được tách thành một khổ thơ như một câu hỏi xoáy vào lòng người đọc, thể hiện rõ tình cảm của nhà thơ đối với người con trai anh hùng của dân tộc. Tác giả lặp lại hai khổ thơ ở khổ thơ đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên vui vẻ vì dường như tác giả vẫn chưa tin rằng Lượm đã chết. Điệp khúc vang lên như một bản anh hùng ca bất tận về người anh hùng trẻ tuổi. Bác đã ra đi nhưng Bác sẽ sống mãi trong lòng nhân dân Việt Nam.
Bạn xem bài Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) Bạn đã khắc phục sự cố bạn tìm thấy chưa?, nếu không, vui lòng nhận xét thêm về Giải Văn – Tự luận: Soạn bài: Thu (1) bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn thay đổi & hoàn thiện nội dung nhằm phục vụ độc giả tốt hơn! Cảm ơn bạn đã ghé thăm website THPT Trần Hưng Đạo
Thể loại:Văn học
Nguồn: bangtuanhoan.edu.vn
[rule_{ruleNumber}]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_2_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_3_plain]
#Tốt #Văn #Bài #Bài #Văn #Bài #Lim
[rule_1_plain][/box]
#Giỏi #Văn #Bài #văn #Soạn #bài #Lượm
Bạn thấy bài viết Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) có giải quyết đươc vấn đề bạn tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) bên dưới để bangtuanhoan.edu.vn có thể chỉnh sửa & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website bangtuanhoan.edu.vn
Nhớ để nguồn: Giỏi Văn – Bài văn: Soạn bài: Lượm (1) tại bangtuanhoan.edu.vn
Chuyên mục: Kiến thức chung